Comment transformer une cour d’école minérale en un espace de fraîcheur, de nature et d’apprentissage ?
Avec sa nouvelle plaquette « Cour d’école, bulle nature » l’agence de l’eau Rhin-Meuse et l’Adopta proposent des repères concrets pour concevoir des cours plus résilientes en améliorant le bien-être des enfants.
Repenser les cours d’école pour répondre aux défis climatiques
Face aux défis du changement climatique, les cours d’école constituent un levier d’action particulièrement pertinent et ont un rôle important à jouer. En remplaçant les surfaces imperméables et en favorisant la végétalisation, l’infiltration des eaux de pluie et la création d’espaces plus agréables à vivre, elles deviennent de véritables îlots de fraîcheur au bénéfice des enfants, des équipes éducatives et de la biodiversité.
Accompagner les porteurs de projets
Pour accompagner cette dynamique, l’agence de l’eau Rhin-Meuse en partenariat avec l’Adopta publie un nouveau guide pratique destiné aux collectivités et aux établissements scolaires souhaitant repenser leurs espaces extérieurs.
À travers des exemples concrets et des retours d’expérience, cette publication met en lumière les nombreux bénéfices des cours d’école renaturées :
- améliorer le confort des élèves lors des fortes chaleurs ;
- redonner une place à la nature en ville ;
- gérer les eaux pluviales au plus près de leur point de chute ;
- créer des espaces propices à l’apprentissage, au jeu et à la sensibilisation à l’environnement.
Inspirer les territoires et les générations futures
La plaquette présente également les accompagnements proposés par l’agence de l’eau Rhin-Meuse pour faire émerger et concrétiser ces projets au cœur des territoires.
Transformer une cour d’école, c’est investir dans un cadre de vie plus résilient, plus vivant et plus agréable pour les générations d’aujourd’hui et de demain.
